Конкурсная программа «1 июня - День защиты детей»

I. Вступление

 

---Сегодня, в этот первый летний день Для нас распустит листья даже старый пень И каждая травинка нам цветок подарит И не укусит никого комарик. Всё потому, что праздник наступил, Он всех детей Земли объединил И стали братьями - мальчишки из Китая, И сестрами - девчонки Уругвая. Пусть кожа наша разная по цвету, Но мы по взгляду понимаем всех детей планеты. Мечтаем все мы вместе об одном, Чтобы у каждого была семья и дом, Чтобы и нас, и мы - любили И в детстве без забот и горя все мы жили. Поэтому мы просим всех людей, Чтоб защитили и ценили нас - детей!"

  --Много разных умных законов, ребята, защищают вашу жизнь, и дают вам право на счастливое и радостное детство. День защиты детей напоминает всем людям, во всем мире, что надо помнить о правах каждого ребенка и, конечно, их не нарушать.

II. Игровая часть

1."Как живешь?"

Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)

Как идешь? – Вот так! (идут на месте)

Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)

Как бежишь? – Вот так! (бег наместе)

Как грустишь? – Вот так! (грустят)

А шалишь? – Вот так! (кривляются)

А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)

 

Станции для маршрутной игры «Летняя карусель»

- Дорогие ребята, сегодня мы отправляемся в увлекательное путешествие по станциям маршрутной игры «Летняя карусель». Нас ждут станции: «Затейники», «Спортивная», «Литературная», «Музыкальный калейдоскоп», «Художники». Капитаны могут взять маршрутные листы. Ребята, постройтесь паровозиком. От станции к станции будете переходить по сигналу. По окончании игры капитаны возвращают маршрутные листы. Желаем удачи и успехов!

 

№ п/п

Название станции

Руководители

Количество баллов

1.

 

 

 

2.

 

 

 

3.

 

 

 

4.

 

 

 

5.

 

 

 

6.

 

 

 

Итого:

 

 

 

Станция «Затейники»

 

Игра «Шторм»

Дети становятся парами и танцуют. Ведущий говорит «Шторм 3 балла». Дети перестраиваются по 3 человека. «Шторм 100 баллов» - дети перестраиваются в круг.

 

Игра «Суша, вода»

Участники конкурса становятся в одну линию. При слове ведущего «суша» все прыгают вперед, при слове «вода» - назад. Конкурс проводится в быстром темпе. Прыгающие невпопад выбывают, победителем становится последний игрок – самый внимательный.

 

Игра «Небо, земля, вода».

Ведущий называет различные предметы или явления, а играющие показывают на небо, приседают, касаясь руками земли, изображают волны руками в зависимости от того, где можно найти эти предметы – на небе, на земле, в воде.

Выигрывает тот, кто меньше ошибается; ведущий может путать детей ложными движениями. Слова: самолет, трава, карась, роза, акула, ракета, корабль, трамвай, солнце.

 

Станция «Спортивная»

 

Физкультурною минуткой,

Как весёлой доброй шуткой

Позабавлю вас сейчас:

Встали с места дружно – раз,

Все присели, все привстали,

Снова сели, снова встали,

Вправо, влево, повертелись,

Хлопнули и все уселись.

 

“Горячая картошка”.

 

Дети встают в круг. По команде ведущей начинают передавать мяч из рук в руки по кругу. Как только ведущая скажет: “Стоп!”, игра останавливается. Игрок, у которого мяч оказался в руках выходит из игры. Играют до тех пор, пока не победит последний игрок.

Игра-эстафета «Кенгуру».

Играют 2 команды. Правила: зажать мяч между коленями и прыгать до черты и обратно, передать мяч другому игроку.

Передай мяч поверху.

Для этой и последующих двух эстафет необходимо собрать 2 команды и построить их в две колонны, на небольшом расстоянии друг от друга. Ноги чуть шире плеч. Руки вверху. Мяч у капитанов команды. По команде ведущего участники передают мяч поверху. Как только мяч попадет к участнику, стоящему последним, задание меняется. Теперь нужно передавать мяч из рук в руки понизу. Катить мяч по полу запрещено правилами. Побеждает та команда, у капитана которой раньше окажется мяч. 

3.Станция «Литературная».

Сказочная эстафета.

Лиса Алиса и кот Базилио Участники команд разбиваются на пары. В каждой паре одному участнику завязывают глаза и он кладет руку на плечо своему напарнику, который в свою очередь сгибает одну ногу в колене и придерживает ее рукой. В таком вот положении (один – слепой, другой – хромой) они должны дойти до поворотной метки и возвращаются к старту, передавая эстафету следующей паре.

Баба-Яга Все помнят, что Баба-Яга путешествует в ступе, помогая при этом помелом. Вместо ступы будет ведро, а вместо помела будет швабра. Участник встает одной ногой в ведро и придерживает его за ручку одной рукой, а в другой руке держит швабру. В таком положении ему надо дойти до поворотной метки, вернуться обратно и передать реквизит следующему участнику.

Загадки

Не птица, а с крыльями, Не пчела, а над цветами летает. (Бабочка).

Поднялись ворота, Всему миру красота. Приказало солнце: "Стой, Семицветный мост крутой". Туча скрыла солнца свет, Рухнул мост, а щепок нет. (Радуга).

С ветки — на тропинку, С травки — на былинку Прыгает пружинка, Зеленая спинка. (Кузнечик).

Растет в траве Аленка В красной рубашонке. Кто ни пройдет, Всяк поклон отдает. (Земляника).

Шапочка да ножка — Вот и весь Ермошка. (Гриб).

Стоят в поле сестрицы: Платья белены, шапочки зелены. (Березы).

Белый камешек растаял.

На доске следы оставил. (Мел).

Ах! Не трогайте меня,

Обожгу и без огня. (Крапива).

Падает горошком,

Скачет по дорожкам. (Град).

Загадаю вам загадки – перевертыши. Будьте внимательны! Я загадываю, а      вы хором отвечаете!

– Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно  5……  (четыре) – У меня собачка есть, у нее хвостов аж  6….(один) – Есть веселая примета, выпал снег, встречайте  лето….(зиму) – Вьюга воет, словно дрель, на дворе стоит апрель….(февраль) – День рожденье на носу, испекли мы колбасу….(торт) – У Иринки и Оксанки трехколесные есть санки….(велосипед)

Закончи предложения:

 Ребята, я сегодня вам вопросы хитрые задам.

 Коль отрицательный ответ, прошу ответить словом «нет»,

 А утвердительный – тогда скажите громко слово «да».

 • Кто много кушает конфет, тот сладкоежка, верно?...

 • Сохранить большой секрет очень трудно, правда?...

 • Растут усы и борода у тех, кто ходит в садик?...

 • Если ленишься всегда, в дневнике пятерки?...

 • Ты с аппетитом съел обед, сказать спасибо нужно?

 • Машинам дан зеленый свет, идти по зебре можно?...

 • Худой мальчишка, как скелет, легко поднимет штангу?...

 • За вторником идет среда, за четвергом – суббота?...

 • Хамелеон меняет цвет, а осьминог меняет?...

 • Мамуля купит мне конфет за то, что я ленился?...

 Вопросы кончились, друзья! И всех хвалю, ребята, я.

 Зачету подошел конец. Кто не ошибся – молодец!

 А кто ошибся хоть чуток, не молодец, а молоток!

Станция «Музыкальный калейдоскоп».

Продолжите песню.

Скатертью, скатертью… (В дальний путь стелется).

Солнечный круг, небо вокруг ( это рисунок мальчишки)

Буквы разные писать…( тонким пёрышком в тетрадь)

Вместе весело шагать…(по просторам, по просторам).

           «Танцевальный марафон».

Вызываются несколько пар танцующих. Задача каждой пары – удерживать шарик между лбами, танцуя разные танцы. Побеждает пара, дольше других удержавшая шарик. Отдельно можно оценит оригинальность танца.

Станция «Художники».

Рисуем на тему «Мир на планете – счастливы дети!», «Мой летний отдых» (на асфальте).

III. Заключительная часть.  Подведение итогов.

Пусть не будет войны никогда, Пусть спокойными спят города, Пусть сирены пронзительный вой Не звучит над моей головой.   Ни один пусть не рвется снаряд, Ни один не строчит автомат, Оглашают пусть наши леса, Только птиц и детей голоса, И пусть мирно проходят года   Все дети: «Пусть не будет войны никогда!»